– Vi bruker all tiden på å krangle om det elever mestrer, ikke om det som faktisk er for vanskelig

Elever flest tåler lekser og karakterer, elever flest tåler å ta eksamen, elever flest tåler å pugge og ikke minst tåler de å møte opp, ramser Brattbakk opp. Likevel er det nettopp denne type temaer som hyppig er gjenstand for politisk kontrovers, sist eksemplifisert ved striden om fraværsgrensen.

– Vi bruker all tiden på å krangle om det elever mestrer, ikke om det som faktisk er for vanskelig.

Brattbakk ønsker å påpeke noen åpenbare paradokser i dagens skole og måten vi forholder oss til elevene.